Rebeca Pérez Campo

Rebeca Pérez Campo‚ maestra titulada con varias especialidades: E. Infantil‚ E. Primaria y PT Pedagogía Terapéutica por la Universidad Pública de Navarra. TFG sobre: «Parentalidad Positiva en la Discapacidad» y «Análisis de las necesidades parentales de familias con hijos e hijas con TDAH» (2007-2014). Además, ha realizado un Máster de Logopedia Clínica y Escolar por ITEAP (Instituto técnico de estudios aplicados, Centro de Posgrado Universitario).

A lo largo de su trayectoria profesional‚ ha colaborado en varias asociaciones sin ánimo de lucro como: Cáritas‚ Adacen‚ Anfas, Asociación Padre Lasa o Asociación TDAH Sarasate de Pamplona, todas ellas en Navarra; también ha colaborado impulsando un proyecto de ocio para personas con discapacidad intelectual a nivel de la Ribera Alta de Navarra, y realizando un voluntariado en el extranjero con personas con espina bífida en la Asociación SpinaBifida Hydrocephalus, y un curso de formación sobre atención para dichas personas (Certificate of attendance for patient moving and manual handling course) en Dublín, Irlanda, en el proyecto SHINE LEMONGRASS. Special Child and Vulnerable Adult Procedures realizado por SCI (Servicio Civil Internacional), campo de trabajo dentro del ámbito de la discapacidad con personas con espina bífida. Este último en el año 2012.

Además‚ en 2019, realizó unos coloquios orientativos para padres de niños con TDAH sobre herramientas educativas e información médica y diagnóstico clínico en Tudela (Navarra), en la librería Letras a la Taza.

Actualmente, ha escrito una obra colaborativa, una antología de cuentos infantiles junto a otros autores titulada Sopa de letras, y ha sido seleccionada en varios certámenes internacionales de escritura‚ incluyendo sus poesías en un libro dedicado a las madres y en otro de Poetas en la noche.