Historias de un estanque

El proyecto de álbum que les presento consta de 16 poemas y sus correspondientes ilustraciones. Cada poema narra una historia diferente cuyo hilo conductor es la vida en un estanque.

He optado por escribir estas historias utilizando el lenguaje de la poesía, estimulando así el ritmo y musicalidad en los niños/as. Además, considero esta forma de expresión como una de las más artísticas, puras y bellas del lenguaje que debe llegar al mundo infantil.

Desde mi punto de vista en general y, sobre todo, en el ámbito escolar, adolece este tipo de lenguaje, por lo que es importante que se fomente esta forma de lectura en niños/as que puedan desarrollar su imaginación, cultivar el gusto por las cosas bellas y cómo no, enriquecer el lenguaje.

Cada poesía va acompañada de una ilustración que he intentado se acerque lo más posible al contenido del relato, con dibujos no complejos para que puedan llegar a edades tempranas de la infancia, apoyando así la lectura de cada poema.

Además, creo que en los niños/as la lectura de la poesía les puede producir un placer interior, lo que sucede así también con la buena música y, por lo tanto, es imprescindible acostumbrarse a oírla.

Por último, recalcar que la poesía es una de las expresiones más artísticas y bellas del lenguaje que debería estar al alcance de todos los niños/as desde edades tempranas.